Основатель психологической школы Владимира: как Лев Ительсон создал центр экспериментальной психологии

Лев Борисович Ительсон - психолог и педагог, искавший законы, по которым человек познаёт мир и учится жить в нём. Именно во Владимире развернулась его главная научная работа, которая во многом опередила время. 

Ительсон родился 22 мая 1926 года в Баку. Два высших образования получал параллельно — в Азербайджанском индустриальном институте и заочном педагогическом университете. Этот дуализм — технарь и гуманитарий — определил всё его дальнейшее творчество. В 1965 году Лев Борисович защитил докторскую диссертацию на тему, которая звучала почти фантастически для многих коллег‑гуманитариев: «Математические методы в педагогике и педагогической психологии». Он стал одним из зачинателей исследовательской работы по применению математических и кибернетических методов в психологии и педагогике во всём Советском Союзе.

А в 1966 году Ительсон был приглашён во Владимир. 3 сентября вышел приказ ректора Владимирского государственного педагогического института имени П. И. Лебедева‑Полянского: доктор педагогических наук Лев Борисович Ительсон назначается заведующим кафедрой психологии.

Ительсон горел идеей создать нечто принципиально новое — настоящий центр экспериментальной психологии в провинции, который не уступал бы столичным учреждениям. По сути, он встал у истоков психологической школы Владимира и инициировал открытие во ВГПИ лаборатории экспериментальной психологии под названием «Математическое моделирование процессов обучения и явлений обучаемости».

Ительсон был уверен, что процессы обучения можно не только описать, но и предсказывать, оптимизировать, делать более эффективными. Его подход опережал время: сегодня машинное обучение и когнитивное моделирование в психологии — обычное дело, а тогда это был настоящий прорыв.

Широта научных интересов Льва Борисовича поражала. Он охватывал теоретические и философские проблемы общей психологии, психологию обучения, инженерную психологию, психологию труда, сенсорные и перцептивные процессы, а также уже упомянутые математические и кибернетические методы. Он оставил после себя многочисленные статьи и 14 книг.

Те, кто близко знал Ительсона, вспоминали его не только как талантливого учёного, но и как приятнейшего собеседника, человека с потрясающим чувством юмора. Он увлекался литературой, был страстным книголюбом и собрал огромную библиотеку.

Лев Борисович Ительсон руководил созданной им кафедрой психологии во Владимирском пединституте до 1972 года. А через два года, в 1974‑м, его не стало — всего в 48 лет оборвалась жизнь этого блестящего учёного и замечательного человека. Сегодня, когда говорят о цифровой дидактике, об обучении, основанном на данных, о психологическом моделировании, — это путь, который одним из первых в нашей стране проторил Лев Борисович Ительсон.